Arran del safareig i escarni que es fa per una gimcana a Vilassar de Mar us proposo algunes reflexions…
Edat de inici de consum de pornografia és als 8 anys i als 14 ja està generalitzat. https://www.ccma.cat/324/ledat-dacces-al-porno-savanca-als-8-anys-un-consum-que-es-generalitza-als-14/noticia/2927734/
En la pornografia mainstream (general de fàcil accés) hi ha un component masclista, violent, coitocentrista, irrealista (mides, postures…) insegur (manca de mitjans de protecció siguin preservatius i bandes orals).
A partir d’aquí els joves del poble que us comentava demanen començar a treballar aquests aspectes dins un programa que fa anys que du a terme la població. Hi he anat en diverses ocasions tant per formació per adults com per a progenitors sobre com educar en sexualitat.
Engrescar els adolescents i joves en que participin en activitats és bastant complicat, han de ser activitats lúdiques, en grups, amb premi que els motivi…. no pots oferir una xerrada on ells siguin subjectes passius de la informació.
Un cop situat el context…. fan una gimcama on hi ha temes de sexualitat, drogues, salut. Hi han 3 activitats relacionades amb la sexualitat
Fer maquetes amb plastilina de genitals, em sembla una activitat genial per tal de trencar el tabú corporal i alhora fer diversitat (si la fessin de fer mans no crec que hagués escandalitzat a ningú). També ser conscient de si tenen autoconeixament o no al intentar-ho representar.
Jugar amb la boca amb preservatius, llepar-los, saborejar-los… el tabú de tocar , remenar, llepar, explorar els preservatius dificulta el seu ús (sobretot en sexe oral). Que el vegin com un element divertit i lúdic és positiu. Inconvenient…. la gimcama era a partir de 12 anys i el joc era massa sexualitzat (ja que algun era posar preservatiu amb la boca). Recordar que totes les proves eren opcionals i els grups diversos d’edat.
Simular postures impossibles, en el porno veiem gent fent sexe de peu, del revés (sustentant la noia cap per avall mentre fa fel·lació de peus), fent acrobàcies…. jugar a simular aquestes postura vestits i veure el seu irrealisme. Si desmuntem un aspecte convertim les pel·lícules en ciència ficció, no en models a imitar
Cap de les activitats era per estimular-se ni provocar sexualment cap tipus d’interacció entre ells…. podem discutir sobre si l’edat i l’activitat era la més adient o si haurien d’haver fet alterativa per els de 12 a 15 anys en alguna prova…
Però el que SI que hem de tenir clar es que si fem un escàndol cada vegada que ajuntem menors i sexualitat es deixaran d’organitzar activitats per els risc de que els mitjans i la població es tiri a sobre del organitzadors.
Les dades ens diuen que la majoria de menors de 15 anys ja tenen relacions sexuals… però sols podem fer activitats d’educació sexuals amb ells a partir dels 16? dels 18?
Educació sexual hauria de començar des de el naixement i tothom n’hauria de ser partícep… però els progenitors estem preparats per afrontar aquests temes? I com actuem quan algú ho fa? Mai ens semblarà bé ja que voldríem unes criatures per sempre?
Llavors ataquem a qui en fa? Podem qüestionar si les activitats podrien ser més adequades però reconèixer la necessitat que hi ha i la importància de començar a actuar hauria de ser el eix central de la conversa, no l’escarni i alarma que ha propiciat.
Pd. Si sous dels pares que voleu tocar aquests temes a casa en al apartat activitats podeu trobar cursos al respecte o el congrés per adolescents